План работы по адаптации детей перво младшей группы к условиям ДОУ
01/05/2017
План работы по адаптации детей в условиях ДОУ
Возрастная группа: 2-3 года.
Цель : Способствовать лёгкой и быстрой адаптации детей и их родителей к условиям детского сада.
Задачи:
- преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;
- формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей;
- снижение импульсивности, изменений двигательной активности, тревоги, агрессии;
- развитие навыков взаимодействия детей друг с другом;
- развитие внимания, восприятия речи, воображения;
- развитие чувство ритма, общей мелкой моторики координации движений;
- развитие игровых навыков, произвольного поведения;
Пояснительная записка: Адаптационные возможности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новою социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа психофизического развития.
В этот адаптационный период необходимо помочь детям преодолеть стресс поступления и успешно адаптироваться в дошкольном учреждении.
Дети раннего возраста впечатлительны и эмоциональны. Им свойственно быстро заражаться сильными, как положительными , так и отрицательными, эмоциями взрослых и сверстников, подрожать их действиям.
Проведение занятий с детьми осуществляется сразу по приходу детей в детский сад. Именно в этот момент малыши находятся в стрессовом состоянии, вызванном расставанием с родителями, непривычной бостоновой, появлением незнакомых взрослых и большим количеством детей. Очень важно, чтобы первый опыт своего пребывания в дошкольном учреждении ребенок при поддержки взрослого человека.
Дата |
мероприятия |
ответственный |
август |
Разработка информационного материала для родителей: памятки "В первые дни пребывания в детском саду"; |
воспитатели |
Заполнение анкет "Социальный статус семьи"; |
воспитатели. старший воспитатель
|
|
Оформление фотоальбома “Давайте познакомимся”, где помещены фотографии сотрудников с информацией о них: |
воспитатели |
|
Сентябрь- октябрь |
Прием детей в группу. Сокращенный режим пребывания |
воспитатели |
Информационно – методическая поддержка родителей. Родительское собрание " Знакомимся с родителями группы, и родителей с детским садом» |
воспитатели заведующий |
|
Психолого-педагогическое обследование детей Контроль нервно-психического развития детей. Консультирование семьи. Коррекционная работа с тяжело адаптирующимися детьми и их родителями. |
Педагог-психолог |
|
Формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю с помощью игротерапии «Давайте познакомимся» «Сороконожка» «У Ляли в гостях» «Ходим-бегаем-танцуем» «Кто как поет?» «Погремушки» «Медведь и добрые зайчата» «Волшебная палочка» «Матрешка» «Солнышко или дождик» |
воспитатели |
|
Наблюдение за детьми составление адаптационных листов |
воспитатели |
|
Использование элементов телесной терапии (брать ребенка на руки, обнимать, поглаживать |
воспитатели |
|
Музыкотерапия( прослушивание спокойной и веселой музыки, выполнение танцевальных движений) |
воспитатели |
|
ноябрь |
Анализ листов адаптации, составление индивидуальных маршрутов развития Диагностика нервно-психического развития. Индивидуальная работа с детьми с тяжелой адаптацией. |
Воспитатели Педагог-психолог |
(0) Комментарии Добавить комментарий
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.